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Ciencia, Tecnología y Sociedad Aportes del enfoque de género Unidad 3 Nuevos paradigmas en filosofía y sociología Implicaciones para la educación Producción. - ppt descargar: El paradigma de las ciencias de la complejidad orienta la producción científico tecnológica. Se reducen las brechas entre la ciencia y la tecnología, y entre lo “natural “ y lo “social”. La ciencia reduce sus tiempos de producción para el desarrollo de productos tecnológicos de consumo (información, cuerpo, diseño). A su vez, se complejizan sus procesos de producción, a partir de la incorporación de mayor tecnología. Es el tiempo de la “tecnociencia”. Aumenta la conciencia de que la ciencia es producción cognitiva situada culturalmente. Desde la teoría crítica, las políticas científico tecnológica y la educación, se busca progresivamente, aunque con mucho esfuerzo y no desde una posición central la intervención en la construcción de un modelo de ciencia inclusivo en términos de género. La observación y el análisis social de los procesos cognitivos adquieren importancia. SIGLO XX/XX1 por: Gabriela Sued

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¿Qué se entiende por dialéctica?. - ppt descargar: Heráclito de Efeso «El Oscuro de Éfeso» (535 a.n.e. – 484 a.n.e.) Fue materialista. Para Heráclito el arjé es el fuego. Era conocido como